今天（4月22日）是第55個世界地球日。今年世界地球日前夕，閔行區(qū)萬科雙語學(xué)校將“低碳”與“教育”相結(jié)合，啟動“近零碳校園”建設(shè)計劃，并與上海市低碳科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)會共建“學(xué)?！獏f(xié)會—企業(yè)”產(chǎn)學(xué)研共同體——低碳科技科普教育基地。

　　樹木是在白天還是晚上生長？早起的鳥兒有蟲吃，幾點起床算早？地球工程和超級學(xué)習(xí)是指什么……在學(xué)校舉辦的一場別開生面的校園科技節(jié)上，以“科技引領(lǐng)”為主題，通過藝術(shù)展、創(chuàng)意寫作、地球?qū)毑卣埂⒖茖W(xué)周書展、“近零碳校園”計劃、火星探索公開課、科學(xué)講座等系列活動，師生共同探討可持續(xù)發(fā)展、綠色環(huán)保等科學(xué)主題。

　　“具有全球勝任力的未來學(xué)習(xí)者，需要具有看見世界的認知力、穿越時空的共情力、跨越文化的溝通力、面向未來的行動力，在未來的學(xué)習(xí)中，生成人生的格局，包括全腦學(xué)習(xí)、精準學(xué)習(xí)、高階學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、人腦和電腦協(xié)同學(xué)習(xí)?！遍h行區(qū)萬科雙語學(xué)校校長程敏說，學(xué)校將以“低碳”與“教育”相結(jié)合，實現(xiàn)“低碳”和“教育”的雙輪驅(qū)動協(xié)調(diào)發(fā)展，共創(chuàng)美好未來。她介紹，“近零碳校園”建設(shè)計劃，將針對學(xué)校的各碳排放源進行精準控制，能源生產(chǎn)端實現(xiàn)可再生能源的高效利用，能源消費端充分運用技術(shù)手段進行節(jié)能減排，在做綠色低碳、生態(tài)文明的踐行者的同時，也為學(xué)生的未來發(fā)展提供有效幫助。她鼓勵學(xué)生，面對科技的飛速發(fā)展，拒絕“鴕鳥心態(tài)”，主動迎接挑戰(zhàn)，釋放自己的無限潛能，讓科技賦能，從我們做起，共創(chuàng)美好未來。

　　與學(xué)生的互動交流中，上海交通大學(xué)資源與環(huán)境系系主任、博士生導(dǎo)師殷杉建議學(xué)子，作為城市的一分子，每個人應(yīng)該伸一雙手、護一片綠，讓森林走進城市，讓城市擁抱森林，一起創(chuàng)造更美好的城市環(huán)境。

　　“關(guān)注學(xué)生體育和藝術(shù)培養(yǎng)之外，學(xué)校致力于推動科技和教育深度融合，讓學(xué)校成為激發(fā)學(xué)生科研興趣的土壤，真正為孩子們提供適切的、有意義的科技教育?！遍h行區(qū)萬科雙語學(xué)校理事長許青川說，學(xué)校將發(fā)揮萬科建筑、工程的優(yōu)勢，在校園硬件上進行節(jié)能減排改造，降低碳排放，踐行碳中和的教育實踐，致力于成為上?！敖闾夹@”的示范標桿。

　　去年2月發(fā)布的《上海市綠色低碳發(fā)展國民教育體系建設(shè)實施方案》明確，將綠色低碳發(fā)展融入教育教學(xué)全過程。到2025年，綠色低碳生活理念與綠色低碳發(fā)展規(guī)范在大中小學(xué)普及傳播，綠色低碳理念進入大中小學(xué)教育體系。到2030年，實現(xiàn)學(xué)生綠色低碳生活方式及行為習(xí)慣的系統(tǒng)養(yǎng)成與發(fā)展，形成較為完善的多層次綠色低碳理念育人體系并貫通青少年成長全過程。

　　近年來，滬上一些學(xué)校和校外教育單位通過跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，青少年們尋找低碳“密碼”，爭做“零碳先鋒”，從小樹立人與自然和諧共處觀念，引導(dǎo)更多人形成綠色低碳生活方式。